Классные часы про наркотики

Форма: классный час. Участники: 7 – 11 классы. Наркоситуация в России. Если на карте нашей огромной страны обозначить географию распространения наркотиков, то. Алкоголь и курение. Информационный час Пресс – конференция Вредные привычки. Судим никотин · Информационный час Социальные шаги по борьбе с наркотиками. STOP – наркотик! Беседа со специалистом. Юридическая ответственность за использование и распространение наркотиков. 1. STOP – СПИД! Беседа. БРАУЗЕР ТОР ЭТО БЕЗОПАСНО HYDRA2WEB

Психостимуляторы: эфедра, эфедрин, амфетамин, кокаин. Этот вид наркотических веществ владеет возбуждающим действием. Возможны различные методы потребления. Опиаты: маковая соломка, метадин, героин, морфий, кодеин, «ханка», «химка». Эти наркотики дают чувство счастья. Они владеют чрезвычайно мощным действием, в особенности героин.

Привыкание и зависимость вырабатываются чрезвычайно быстро. Это самый страшный и разрушительный вид наркотиков. Их вводят внутривенно. Изготавливают опиаты в подпольных лабораториях. Галлюциногены: ЛСД, экстази, летучие вещества наркотического деяния бензин, клей, растворители.

В эту группу входят различные по хим составу препараты. Галлюциногены действуют на центральную нервную систему, мозг, эмоции. В итоге происходят приметные конфигурации в чувствах, эмоциях, мышлении, самосознании. Человеку, употребляющему препараты данной для нас группы, кажется, что он сам и мир вокруг него поменялся, стал остальным.

Действие на человека летучих наркотических веществ аналогично действию алкоголя. Выбираются два ученика для инсценирования ситуации: больной-наркоман на приеме у доктора. Сценка проходит в форме беседы. Они записываются на доске либо листе ватмана. Отдать задание учащимся способом «мозгового штурма» сделать портрет наркомана перечислив признаки больного наркоманией. Учитель записывает ответы на доске либо на ватмане в 5 колонок:.

Почему юные люди начинают употреблять наркотики. Всераспространенным заблуждением является то, что к наркотикам обращаются в основном детки из неблагополучных семей. На самом деле чрезвычайно нередко предпосылки совершенно в другом. В чем же? Отдать старшеклассникам высказаться о том, что они сами задумываются по этому поводу.

Учитель потом подытоживает и что-то добавляет, систематизируя ответы, к примеру, таковым образом. Это одна из главных обстоятельств. Употребление наркотиков молодежью воспринимает все наиболее большие масштабы. Употреблять коноплю, психостимуляторы и др. Наиболее того, юные люди как юноши, так и девушки , увлекающиеся таковыми веществами, часто верят, что процесс потребления представляет собой некоторый культ, а они, участвуя в нем, тем самым приобщаются к некий «высшей, особенной культуре».

Отсутствие смысла и энтузиазма в жизни. Не все идет гладко в общении с друзьями и родителями либо в школе ничего не выходит. Приняв наркотики, ребенок попадает в иной мир, и жизнь становится красочнее, увлекательнее. Так ему кажется на 1-ый взор. Склонность к суициду. Неким детям так тяжело переносить несостоявшиеся дела, неудачи, унижения, отчуждение сверстников, что им не охото жить.

Когда жизнь теряет свою ценность, чрезвычайно просто отважиться испытать наркотики. Ведь ему кажется, что он ничего не теряет. Практически ребенок делает выбор меж суицидом и принятием наркотика. Сделав выбор в пользу крайнего, он обнаруживает, что мир незначительно иной, да и сам он поменялся, стал смелым, брутальным, наиболее стойким, как ему кажется. Душевные переживания, которых чрезвычайно много в юном возрасте. Переживания из-за наружности, из-за происходящих внутренних физиологических и психических перемен, из-за отношений с противоположным полом, друзьями, родителями и т.

Давление группы. Мировоззрение сверстников для подростков важнее, чем мировоззрение взрослых, в том числе родителей и учителей. Поиск себя. Ребенок не может отыскать свое место в жизни, обществе сверстников, не лицезреет перспектив для себя на будущее.

Бегство от заморочек в воображаемый мир. Ребенок не хочет действовать, брать на себя ответственность, что-то решать в собственной жизни. Рвение к свободе и независимости. Это чувство свойственно всем детям. Они живут реальным, стремятся получить наслаждение тут и на данный момент. О будущем и последствиях дети не склонны размышлять.

На скамье подсудимых — наркотические средства. В качестве обвинителей, защитников и судей выступают сами школьники, которые должны для этого разделиться на 3 группы. Школьники должны разыграть судебный процесс. Группы адвокатов и обвинителей высказывают свою позицию относительно наркотиков.

В это время на листе ватмана либо на доске в две колонки выписываются «плюсы» и «минусы» наркотиков. В заключение судьи подытоживают выступления обвинителей и адвокатов. Ответ на 1-ое предложение наркотиков может быть решающим для всей твоей жизни. Что ты выберешь: испытать либо нет? Даже ежели ты выберешь отказ, хватит ли у тебя силы настоять на своем? Отказ от наркотика может означать для ребенка отказ провести вечер в приятной компании друзей, компании возлюбленного человека, а в последнем случае — разрыв с этими людьми.

На это не так просто отважиться, а время от времени просто нереально огласить «нет». Отказать с извинением, т. Например: «У меня сейчас принципиальная встреча», «Я поддерживаю спортивную форму», «У меня аллергия на препарат» и т. Выбирается один ученик, который играет роль жертвы. Группа учеников из человек начинает уговаривать его выкурить сигарету с наркотиком.

Он отрешается. Опосля игры следует обсудить с учениками, какие бывают способы группового давления и что при этом ощущает человек, на которого оказывают прессинг и который, невзирая на это, пробует отрешиться. Потрясающий управляющий выбирает несколько учеников и дает им задание. Задание 2 : ты на вечеринке и видишь, что присутствующая компания решила испытать наркотик. Задание 3: ты на дне рождения, в качестве 1-го из развлечений — сигарета с наркотиком. Наркомания и преступность. Преступность тесновато связана с распространением наркотиков.

Наркомафия является одной из основных обстоятельств бурного развития наркомании, в том числе и в Рф. Продажа и создание наркотиков являются самым прибыльным делом. Розничная стоимость наркотиков превосходит его себестоимость в несколько тыщ раз. Доходы от торговли наркотиками превосходят доходы от торговли нефтью и чуток уступают доходам от торговли орудием.

В Рф наркорынок поделен меж преступными группировками из Рф, бывших союзных республик, а также Нигерии, Китая и остальных государств Азии. Китайская наркомафия — самая скрытная в Рф. Она чрезвычайно структурирована, и в нее тяжело внедриться. Нигерийская наркомафия состоит из иностранных студентов, которые обучаются в столичных университетах. Эта организация первой начала приобщать к наркотикам школьников и студентов.

В школах и университетах страны раздавались бесплатные «пробные» дозы. Через месяц таковым методом был организован большой рынок сбыта наркотиков, состоящий, в основном, из юных людей. В настоящее время наркотики поступают в Россию через южную и восточную границы. На местность Рф наркотики доставляются в основном курьерами на поездах, так как в аэропортах достаточно твердый контроль.

В неких странах наркомафия заведует государством, к примеру в Латинской Америке, либо имеет свои армии Афганистан и страны Юго-Восточной Азии. Юное поколение все больше вовлекается в этот криминальный мир, становится его активным участником — клиентом и торговцем. Все происходит конкретно так, как демонстрируют в кинофильмах о наркомафии.

Криминальными структурами порождается множество легенд, чтоб не отпугнуть юных легкомысленных людей от собственного продукта. В особенности популярны препараты типа «экстази» в виде пилюль, жвачек, так именуемой «энергетической воды», марок, наклеек и т. Доброжелатели дают метод освобождения от комплексов, робости, скованности и т. При этом они не именуют предлагаемое средство наркотиком: «Ну что ты, какой же это наркотик!

Это совсем безопасно! И никаких последствий! Все кажется восхитительным, и сам я таковой замечательный! Да и похмелья на последующий день практически нет. И «друзья» здесь как тут: «Вот видишь, а ты боялся! Вы издавна уже стали объектом охоты наркодельцов, которые стремятся за ваш счет заработать много средств, а на ваше душевное состояние им наплевать. Индивидуальности поведения и черты, личности тех, кто употребляет наркотики.

Педагог спрашивает, знают ли ученики людей, употребляющих наркотики, и каковы их воспоминания от этих людей. Традиционно люди, предлагающие испытать наркотик, сами являются наркоманами, при этом с мощной зависимостью, хотя и скрывают это. Педагог дает ребятам огласить, по каким признакам можно выяснить наркомана в публичном месте в гостях, на вечеринке, в клубе и т.

Дальше педагог и ребята совместно дискуссируют, как наркоманы отыскивают знакомств с новенькими людьми. Ежели ученики не могут ответить на вопросец, учитель помогает им. Он подчеркивает, что наркоман стремится к общению, к расширению круга собственных знакомств. Нередко он старается познакомиться с друзьями того, кого уже знает. Так, они могут иметь колоритную, необыкновенную наружность, одежду, интересы либо хобби к примеру, узнаваемый фотограф, блогер либо начинающий режиссер.

Старик: Брось сигарету! Табачный дым полон хим ядовитых веществ. Брось, сигарету, для тебя говорю! Себя отравлять не нужно. Я юный ведь ещё паренёк, Лишь похож, на деда. Было поначалу мне невдомёк, Не осознавал беседы. Быстро добил меня Никотин, Кашляю, задыхаюсь. И ты поверь, я не один… Тебя предостеречь стараюсь. Старик: Промчались быстренько года, Сейчас живу в мученьях! Перед тобой живой пример, Курящего мальчишки. Я — в общем-то, пенсионер, Плохи мои делишки. Девочка: Не желаю лицо иметь Земельного цвета.

Не желаю быстро стареть, Брошу сигарету. Пороки злые победим Я молода, сильна, красива, Сама я вправе выбирать… Желаю здоровой быть, счастливой! Девченка дает сигарету назад Никотину и удирает. Вздохнув, уходит старик.

Ведущая: Кое-где музыка гремит, Дискотека ждёт ребят. Малыш всё ещё не спит, Рядом, старший его брат. Выходят два мальчугана. Брат: «Колу»? Это всё фигня! На дискотеку тот идёт, Кто оторваться желает, Здесь от музыки торчишь, Так она грохочет. И соблазны здесь кругом: Тот суёт бутылку, Чтобы запамятовали обо всём, опьянели пылко.

То колёса вдруг суёт, девченка — дурёха…. Малыш: Я не желаю всем сиим увлекаться. Слышишь, братишка! Что ты зеваешь? Дрянь невозможную ты выбираешь. Задумайся и дай мне быстрее ответ, Умереть ты хочешь либо нет? Брат: Кинуть всё это мне нелегко! Ты, помоги мне, младший дружок, Сделать к здоровью 1-ый рывок. Малыш: Видишь небо? Это видишь ты пока. Видишь солнце, видишь лес…. Малыш: Собери в кулак ты волю, К радуге с тобой пойдём… Изберу другую долю.

Счастливо мы заживём! Уходят Возникают две девченки. Девченка 1: Как соблазнительны в подъезде вечера! Табак, наркотики в подвальном закоулке, По городским притонам опьяненные прогулки, Дурман, опутавший до самого утра. Пускай всё сон, пускай судьбы игра, С конца иглы к для тебя приходят чрез объятья, На том и этом свете буду вспоминать я, Как соблазнительны такие вечера!

Девченка 2 рассматривает подругу Девченка 2 Глаза опустели, Нет радости в их. Наркотик и средства, Все мысли о них? Девченка 1: Да, тело всё ноет И ломкой объято, Спасите, на дозу, мне дайте, ребята! Обращается к мимо проходящей девочке- спортсменке. Свежайшим воздухом дышу, В тренажерный зал хожу. И для вас дам совет друзья - Дружить со спортом, как и я. Одно скажу - здоровье цивилизации - залог развития цивилизации! Мы ребята за здоровье, Молоко мы пьем коровье, Чтобы здоровью не вредить И воспитанными быть.

Нужна: воля и закалка, мяч Гантели и скакалка. Девченка 2: Чрезвычайно страшен твой недуг! Взгляни скорей вокруг! Летит планетка в космосе безбрежном, А на планетке — речка, луг! Ты, посреди травок, берёзок ласковых, Как птица ты мечтаешь вдруг Расправить крылья и взлететь повыше И порвать страшный круг, И знать, что счастье тебя отыскивает. Спорт, музыка, творчество, друзья!

Добрые дела, вкупе ты и я! Тянет за руку, уходят В парке возникают два мальчугана. Чтоб я басню эту учила. Басня про Васю, что наркоман. Я положила эту басню в кармашек. Читает басню Ребенку Васе в голову пришло, за ужасное приняться ремесло!

Кто знает, скукотищей ли его лукавый мучил, иль может быть ему здоровый дух наскучил. Да лишь вздумал, во дворе крутым чтобы быть, наверно нужно траву покурить, как кое-где слышал «Кайфа подловить». Для этого досуга» - стал глас внутренний Василью говорить. Ты будешь, свет кляня, бесцельно жить! Запомни, друг, лиха беда начало! Да хорошо, невидаль, какая! Незначительно травы покурю и веселее заживу. Пошел, отыскал, а много ль надо? И вот уже одна отрада - затяжка, поиск новейшей дозы.

Уже не веселят ни весны, и ни 1-ые морозы. И Вася чуток живой плетется еле-еле. Нездоровой, худой - как как будто и души нет в теле. Здесь видя, что мальчуган практически пропал, мы поторопились Васе на выручку, отыщем вкупе светлую дорогу. Досугом мы здоровым увлечем, в мир спорта, творчества его мы поведем!

Пример сей - горьковатая остальным наука. Есть дело по душе - и не замучит скукотища. И не потянет траву покурить! И знайте, люди: чем в нескончаемом наркотическом угаре быть, Ты можешь жизнь свою достойно, счастливо прожить! Ведущая: Парк опустел. А возраст подростковый Пусть изберёт путь новейший. Пусть умиротворенно спится под миром звёздным, Здоровье будет у юных. Пока не поздно, пока не поздно, Спасём от смерти людей живых.

Кто не курит сигарет, никотину произнесет «нет! Кто не пьёт сейчас пива. Что б с фигурой быть красивой? Кто тут курит, кто тут пьёт? Кто некорректно живёт? Так давайте змеям сиим Мы дадим отныне БОЙ! Наркоте и сигаретам, И спиртному — всё! Чтоб были мы здоровы, Чтобы здоровье детям дать! Чтобы могли отныне опять Все работать, жить, грезить. Учитель: Итак, сейчас мы с вами побеседовали о дилемме наркомании и табакокурения.

Узнали предпосылки и последствия потребления наркотических веществ. Каждый из вас должен сделать собственный верный выбор. И посмотрев последующий соц видеоролик, я надеюсь, вы о многом задумаетесь. Потрясающий управляющий : Поштариков А. Цель: посодействовать учащимся понять пагубность зависимости от психоактивных веществ и их последствия. Закрепить в сознании учащихся осознание того, что здоровье - важная соц ценность, оно формируется на протяжении всей жизни. Оборудование: листы белоснежной бумаги, ручки, цветные карандаши, плакаты с информацией о профилактике наркозависимости, комп, проектор, презентация «Диалог о вредных соблазнах», листовки-обращения, карточки с заданиями, картинки учащихся на тему «Мы - против наркотиков!

Участники деловой игры разбиваются на три группы. Любая группа получает лист ватмана, карандаши, фломастеры, ручки, тетрадные листы. Тяжело для себя представить то благотворное изменение, которое вышло бы во всей жизни человеческой, ежели бы люди закончили одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом. Как вы думаете, почему дети склонны к вредным привычкам?

Психолог дает учащимся заполнить анонимные анкеты, состоящие из последующих вопросцев :. Был у тебя свой опыт потребления наркотических веществ? Можете ли Вы огласить «нет» собственному другу подруге , предлагающему «один разок» испытать наркотик? Как вы считаете, где сейчас почаще всего происходит внедрение детьми наркотических либо токсических веществ?

По вашему мнению, дети, которые употребляют наркотические либо токсические вещества, почаще всего получают их от…. Как вы считаете, когда происходит знакомство юных людей с наркотическими либо токсикоманическими веществами? Кому вы можете довериться в случае, ежели начали употреблять наркотики и чувствуете зависимость от них?

Ребята, тема нашего потрясающего часа чрезвычайно непростая и суровая, потому формы работы у нас, сейчас, будут самые различные, одна из их - работа в группах. Для этого мы должны установить определенные правила работы в группе:. Учитель: Актуальность препядствия профилактики наркомании определяется ситуацией в нашей стране, основной тенденцией которой является трагический рост числа наркозависимых, до этого всего, посреди малышей и подростков. Распространение наркомании, в особенности посреди юного населения Рф, приняло за крайнее десятилетие угрожающие размеры и зополучило черты общественного бедствия.

Происходит неуклонное «омоложение» наркомании. Возраст приобщения к наркотикам понижается до лет. Отмечены случаи потребления наркотиков и детками лет. Наркомания - это томная заболевание, неизлечимая заболевание, разрушающая мозг, психику, физическое здоровье человека в особенности ребенка и оканчивающаяся досрочной гибелью. Нарисуйте портрет зависимого человека от табака, алкоголя, наркотиков. Дайте ему краткую характеристику , подпишите, какими свойствами он владеет. Время работы группы - 10 минут.

Учитель: Ребята, а на данный момент мы с вами проведем диспут на тему: «Наркотики: легенды и реальность». Любая группа получает миф, дискуссирует его, выражает свое согласие либо несогласие с предложенным утверждением. На самом деле: не все то золото, что поблескивает. На самом деле: хоть какой метод потребления ПАВ приводит к зависимости. На самом деле: отрубать хвост собаке по кусочкам еще больнее, чем делать это сходу. Участники каждой команды представляют собой редакцию молодежной газеты либо журнальчика.

Они получают письма, различного содержания от подростков. Задачка группы: сочинить ответ, способный, по их мнению, разрешить возникшую делему. Время работы 10 минут. Мне стало любопытно, я согласилась. Сейчас я думаю: «А вдруг я уже наркоманка? Ребята из той компании меня разыскивали, приходили в школу. Я обязана скрываться, сижу дома. В летнюю пору на даче он познакомился с иными ребятами, которые курят и пьют водку. Сейчас он огромную часть время проводит с ними.

Мне он нравится. Я не желаю его утратить. Но мне больно и грустно глядеть, как он катится в пропасть. Я чрезвычайно желаю ему посодействовать, чтоб он не перевоплотился в алкоголика. Порекомендуйте, как? В крайнее время моя подруга чрезвычайно поменялась, у неё возникли новейшие подозрительные друзья, они о кое-чем шепчутся, куда-то исчезают быстро, а ворачиваются радостные и беззаботные. Она призналась, что несколько месяцев балуется травой и это ей нравится.

Данной для нас новостью я поделилась с другом, у которого в прошедшем году погиб брат от передозировки. Друг рекомендует обратиться за помощью к взрослым. Но я боюсь, что своими действиями испорчу наши дела. Как мне поступить? Какие главные жизненные ценности человека вы знаете? В далеком-далеком прошедшем, когда табак был лишь завезен из далеких государств, у подножия горы Арарат, что в Армении, жил один старец, хороший и мудрый был человек.

В один прекрасный момент старец увидел, что вокруг чужеземных купцов, разложивших собственный продукт, собралась большая масса. Купцы орали наперебой: «божественный лист, божественный лист - в нем есть средство от всех болезней! Подошел мудрый старец к массе и сказал: «Этот божественный лист приносит людям и другую пользу: к курящему в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится». Ты прав, о мудрый старец! Мудрец пояснил: «Вор не войдет в дом курящего лишь поэтому, что будет всю ночь напролет кашлять.

Через несколько лет использования этого божественного листа курения человек ослабевает и будет ходить с палкой. А какая собака укусит человека в руках которого палка?! И, в конце концов, он не состарится, ибо умрет молодым…». Я предлагаю и для вас задуматься о том, что ваше здоровье во многом зависит от вас. Каждый из вас является владельцем собственной жизни и собственного здоровья. За вас вашу жизнь никто не проживет: ни предки, ни преподаватели, окружающие и заботящиеся о вас, ни кто-либо иной.

Как каждый из вас решил, так все и будет. И я надеюсь на то, что вы все-же можете выбрать верный путь и следовать ему в жизни, невзирая ни на что, поэтому, что ваше здоровье - лишь в ваших руках. Постоянно помните о том, что наркотики лишают надежды, радости, свободы, а основное - они лишают человека жизни! Всем участникам мероприятия раздаются буклеты по данной теме. Ратмир Тумановский. Библиотекарь: Здрасти ребята! Сейчас мы побеседуем о дилемме наркомании.

Дайте, пожалуйста, определение понятиям «наркомания», «наркоман». Школьники приводят примеры собственных определений. Библиотекарь: Термин наркомания происходит от греческих слов narke — «оцепенение», и mania — «бешенство, безумие». Обычно «наркомания» - это мед термин.

Это болезнь, которое выражается в физической и психологической зависимости от наркотических средств, равномерно приводящей к глубочайшему истощению физических и психологических функций организма. Наркомания — это болезненное, непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, пилюлям. Организм, привыкший к наркотикам, испытывает такое мощное непреодолимое желание избежать болевых чувств, возникающих во время абстинентного синдрома, что человек идет на все: обман, воровство, даже на убийство, только бы достать наркотики.

Наркоман лишается всех остальных радостей жизни и приговаривает себя к ранешней истязающей погибели. Во всем мире за наркотическими и психотропными веществами установлен серьезный контроль. Они назначаются и используются под наблюдением докторов. Создание, реализация и употребление неких наркотиков, к примеру, гашиша, вообщем запрещены. Библиотекарь: Как вы думаете, есть ли какие-то отличительные признаки у людей, употребляющих наркотики?

Можно ли найти по наружному виду? Варианты ответов школьников: ухудшение поведения; равнодушие; синяки, порезы, микротравмы; покрасневшие глаза, модифицированные зрачки, отечность. Ученые выяснили: для того чтоб человек был здоровым и прожил долгую жизнь, нужна отменная работа нервной системы, заведует которой головной мозг. Ежели есть проблемы в его работе, мучаются и остальные органы человека. Выпадают волосы, ломаются ногти, появляются неизлечимые заболевания печени, почек, сердца, кожа становится землистого цвета, лицо припоминает маску, тело обессилено и истощено до предела.

Не много кто из наркоманов дотягивает до 30 лет. Даже ежели человек начинает воспользоваться наркотиками в 18 лет, к 20 годам он уже не может без их жить, а шансов дожить до 30 лет у него практически нет, даже ежели до начала собственного пагубного пристрастия он различался отменным здоровьем.

Это похоже на ужасную сказку : идет человек по красивому саду и лицезреет прекрасный дом Любопытство толкает заглянуть. Заходит, в сзаду хлоп. И нет выхода. И снутри нет никакой красы - пустота, мрак и боль Можно выйти, разрубив стенку. Но это связано с болью и страхом. Надеешься на волшебство. Но чудес не бывает! Кричишь: "Помогите! Услышат ли? Библиотекарь: Когда ребенок начинает употреблять наркотики, то можно увидеть конфигурации в его поведении.

Это увеличивающееся безразличие к происходящему рядом; уходы из дома и прогулы в школе; трудность в сосредоточении, ухудшение памяти; неадекватная реакция на критику; частая неожиданная смена настроения. Признаки — «улики» -это следы от уколов, порезы, синяки; свернутые в трубочку бумажки, капсулы и др. Наркозависимость выражается также в нарушении сна, мышечных и суставных болях, понижение половой потенции, похудение и нарушении защитных параметров организма.

Что такое Вич-инфекция вообще? Эта заболевание возникла в 20 веке. Она относится к заболеваниям, у которых сокрытый период может продолжаться от пары месяцев до пары лет. СПИД — это заболевание, которая передается через кровь, ею может захворать каждый.

В первую очередь это, естественно, наркоманы, которые пользуются чужими шприцами либо набирают наркотик из общей емкости. Библиотекарь: СПИД и наркомания неотделимы друг от друга. Употребление наркотиков становится одной из самых острых соц заморочек и суровым испытанием для общества в целом и юного поколения в частности. Это может касаться каждого из нас, наших близких и друзей, к огорчению, даже малышей. Средний возраст первой пробы наркотиков составляет 13 лет и повсевременно понижается, встречаются дети, употребляющие наркотики в 11 лет.

Понятно, что один наркоман вовлекает в наркоманию от 10 до 15 человек. Благоразумие, стойкость и выдержка в рискованных ситуациях, умение огласить «нет» в ответ напористым уговорам, способность постоять за свое достоинство, честь, даже ежели это тяжело, уберегут Вас от СПИДа и остальных небезопасных болезней.

Давайте поглядим, какую памятку выпустил Уфимский городской центр мед профилактики, какую информацию дают нам его спецы приложение 1. Библиотекарь: Преследуется ли употребление наркотиков законом? Могут ли за внедрение наркотиков высадить в тюрьму? Школьники: По русским законам все процессы, связанные с наркотическими веществами, находятся под контролем страны.

В нашей стране принят Закон «О наркотических средствах и психотропных веществах». Его содержание до этого всего описывает позицию страны по отношению к использованию наркотиков, порядок контроля над распространением наркотических веществ и т. Так, статья 40 гласит: «В Русской Федерации запрещается потребление наркотических средств без назначения врача». В главе 25 уголовного кодекса РФ «Преступления против здоровья населения и публичной нравственности» есть целый ряд статей, предусматривающих наказания за деяния, связанные с наркотиками.

Уголовная ответственность в нашей стране наступает с 16 лет. Но по статье ответственность несут уже 14 летние дети. При этом следует осознавать, что даже ничтожно маленькое количество наркотиков, которое увидит представитель закона, служит основанием для задержания и целой цепи проблем. Варианты ответов школьников: состояние катастрофическое, это тихая война, где нет бомб, снарядов и бойцов с автоматами. Библиотекарь: Да, правильно, Россию поняло несчастье, сопоставимое разве, что с войной: число наркоманов в стране растет не по дням, а по часам.

Число нездоровых наркоманией в е годы возросло наиболее чем в 9 раз, в настоящее время в Рф записанно практически тыщ потребителей наркотиков, 60 процентов из которых составляют люди в возрасте от 18 до 30 лет. По оценкам профессионалов, в стране насчитывается 3,5 млн.

За крайние четыре года число школьников и студентов, употребляющих наркотики, возросло в раз. Получили распространение «семейная наркомания» и даже приобщение родителями молодых малышей. Число смертных случаев от потребления наркотиков возросло за крайние 10 лет посреди населения Рф в 12 раз, посреди малышей — в 42 раза. Рост наркомании резко обостряет делему СПИДа. Не веселит и статистика нашей Республики Башкортостан.

По крайним данным в органах здравоохранения РБ записанно нездоровых наркоманией, потребителей наркотиков и токсикоманов. При этом, в сопоставлении с годом количество состоящих на учете нездоровых наркоманией в расчете на тыс. Существенно превосходит среднереспубликанский уровень заболеваемости наркоманией ,6 на тыс.

Сделать неформальное объединение по месту жительства, так как речь идет о здоровье всего общества. Библиотекарь: В нынешней нелегкой ситуации сложившейся с незаконным оборотом наркотиков в Рф, перед обществом стоит принципиальная задачка — всеми силами противостоять распространению наркомании.

Сейчас в нашей стране действует выше наркогруппировок, контролирующих этот преступный рынок и располагающими широкими связями вне Рф. Регионы, географическое положение которых соединено с Уралом, в крайнее время все больше завлекают внимание наркодилеров. Башкортостан заходит в их число, Республика находится на пересечении жд, авто и воздушных коммуникаций, связывающих наркопроизводящие регионы юго-востока страны и Средней Азии с центром Рф.

Тревожная ситуация принуждает правительство практически объявить войну наркомафии. Лишь в течение первых 10 месяцев работы наркоконтроля Рф было выявлено около 33 тыщи наркопреступлений, изъято около 29 тонн наркотических средств, ликвидировано 74 подпольных лабораторий и наиболее других мест незаконного производства наркотиков.

Итак, начало глобальному противоборству наркотикам положено. Радостно, что в эту борьбу включилось и общество. Активную работу в данной области ведут публичные организации. Но самое основное, чтоб молодежь в конце концов то стала осознавать, что наркотики это совсем не удовлетворенность и блаженство, а верная погибель.

Ежели этот факт усвоют, то с наркоманией будет покончено навсегда! Библиотекарь : По мнению профессионалов, наркомания, как правило, смешивается с алкоголизмом. С одной стороны, те юные люди, которые начинают в школьные годы начинают употреблять прочные алкогольные напитки позже быстро перебегают на наркотики. С иной стороны, отсутствие наркотиков почти все наркоманы стремятся восполнить алкоголем. Школьники: Можно именовать три разновидности последствий наркомании, взаимосвязанные меж собой: био, социально-психологические и криминальные.

К биологическим последствиям относятся прогрессирующее падение активности, энергетического потенциала личности, угасание влечений, био потребностей пища, сон и др. В самом общем виде социально-психологические последствия наркомании можно охарактеризовать как нравственно-этическую деградацию личности, поначалу понижается, а потом равномерно теряется ценность всех остальных интересов и потребностей, не считая потребления наркотиков.

Механизм криминальных последствий наркомании обоснованы и может быть представлен в последующем виде. Наркоман, чтоб удовлетворить свое желание, обязан поначалу пропускать, а потом совершенно бросить учебу либо работу, обязан находить противозаконные пути их приобретения, почаще всего методом краж, ограблений и т. При отсутствии средств наркоман не останавливается ни перед какими средствами для заслуги цели, в том числе и убийством.

Наркомания связана и с самоубийством, где основная причина — неудовлетворенность жизнью. Краснокожие майя и ацтеки клали под язык листья коки. Для чего же они это делали?

TOR BROWSER ЛОГИ ВХОД НА ГИДРУ

Классные часы про наркотики блондинка из спайс герлз как

Власть под кайфом. Зависимости политиков

Тоже волнует как оборудовать комнату хранения наркотиков нравятся

1ГР ГЕРОИНА СТОИТ

Участники каждой команды представляют собой редакцию молодежной газеты либо журнальчика. Они получают письма, различного содержания от подростков. Задачка группы: сочинить ответ, способный, по их мнению, разрешить возникшую делему. Время работы 10 минут. Мне стало любопытно, я согласилась. Сейчас я думаю: «А вдруг я уже наркоманка?

Ребята из той компании меня разыскивали, приходили в школу. Я обязана скрываться, сижу дома. Что мне сейчас делать? В летнюю пору на даче он познакомился с иными ребятами, которые курят и пьют водку. Сейчас он огромную часть время проводит с ними. Мне он нравится. Я не желаю его утратить. Но мне больно и грустно глядеть, как он катится в пропасть.

Я чрезвычайно желаю ему посодействовать, чтоб он не перевоплотился в алкоголика. Порекомендуйте, как? В крайнее время моя подруга чрезвычайно поменялась, у неё возникли новейшие подозрительные друзья, они о кое-чем шепчутся, куда-то исчезают кратковременно, а ворачиваются радостные и беззаботные. Она призналась, что несколько месяцев балуется травой и это ей нравится.

Данной для нас новостью я поделилась с другом, у которого в прошедшем году погиб брат от передозировки. Друг рекомендует обратиться за помощью к взрослым. Но я боюсь, что своими действиями испорчу наши дела. Как мне поступить? В заключение мне бы хотелось поведать для вас одну притчу. В далеком-далеком прошедшем, когда табак был лишь завезен из далеких государств, у подножия горы Арарат, что в Армении, жил один старец, хороший и мудрый был человек.

Он сходу невзлюбил это одурманивающее растение и уверял людей не применять его. В один прекрасный момент старец увидел, что вокруг чужеземных купцов, разложивших собственный продукт, собралась большая масса. Купцы орали наперебой: «божественный лист, божественный лист — в нем есть средство от всех болезней! Подошел мудрый старец к массе и сказал: «Этот божественный лист приносит людям и другую пользу: к курящему в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится».

Купцы обрадовались старцу и улыбаясь повернулись к нему. Мудрец пояснил: «Вор не войдет в дом курящего лишь поэтому, что будет всю ночь напролет кашлять. Через несколько лет использования этого божественного листа курения человек ослабевает и будет ходить с палкой. А какая собака укусит человека в руках которого палка?! И, в конце концов, он не состарится, ибо умрет молодым…». Отошли люди от чужеземных купцов, задумались…. Каждый из вас является владельцем собственной жизни и собственного здоровья.

За вас вашу жизнь никто не проживет: ни предки, ни преподаватели, окружающие и заботящиеся о вас, ни кто-либо иной. Как каждый из вас решил, так все и будет. И я надеюсь на то, что вы все-же можете выбрать верный путь и следовать ему в жизни, невзирая ни на что, поэтому, что ваше здоровье — лишь в ваших руках. Постоянно помните о том, что наркотики лишают надежды, радости, свободы, а основное — они лишают человека жизни!

Всем участникам мероприятия раздаются буклеты по данной теме. До новейших встреч! Педагогическое общество УРОК. Бесплатные всероссийские конкурсы. Бесплатные сертификаты за публикации. Нужна помощь? Аннотации для новейших участников. Умная Ворона Тренажёры для классов.

Аттестация Скидки на «Аттестационный пакет» Публикация в печатном сборнике Вебинары, мастер-классы Рецензия на публикацию Конференции преподавателей Квалификационные испытания Портфолио к аттестации. Конкурсы Все конкурсы для преподавателей Конкурсы для деток Правила роли в конкурсах Правила набора в жюри.

Дискуссии Свежайшие дискуссии Популярные дискуссии Самые активные участники. Методические разработки Все материалы для преподавателей Уроки для преподавателей Презентации к урокам Испытания для уроков Детское творчество Портфолио к аттестации. DOC Размер файла: На данный момент мы выполним упражнение. Представьте, что вы на дискотеке. Вы понимаете, что эта пилюля может стать первым шагом в пропасть. И у вас есть наготове спасательная фраза.

Основное, отвечать быстро, решительно и громко, чтоб показать, что вы человек уверенный в для себя, который не нуждается ни в каких катализаторах. Наркотик подступает к каждому , молча протягивает пилюлю либо произносит недлинные фразы : «Подкрепись» , «Хочешь? Детки отвечают заготовленными фразами. Надеюсь, эти фразы посодействуют для вас спастись от тех, кто желал бы сделать вас своим неизменным клиентом, заработать на вас много, гарантированно, быстро и хоть какой ценной. Итак, мы с вами удостоверились, что в общем-то из хоть какой ситуации можно выйти с достоинством и без риска «подсесть» на наркотик.

Необходимо лишь постоянно держать в голове, что за собственный выбор ты несешь ответственность сам и отталкиваться от внутреннего убеждения «я - мощная личность! Психолог : Установку на отказ от наркотиков нужно воспитывать в для себя не лишь на уровне поведения, но и на уровне неприятия и противоборства самой идеологии наркотизма.

Мы продолжаем разговор о том, как огласить «нет». А в ситуации, когда необходимо твёрдо огласить этот ответ, попадают чрезвычайно почти все. Но поначалу побеседуем о фактах. Обратите внимание. Психолог : Давайте попытаемся разобраться и убедиться в «закономерности» этих идей. Приведите ваши доводы «за» и «против» каждого убеждения. Идет дискуссия. В качестве вывода каждой идее противопоставляется настоящий факт. Факт : серьезно можно отрешиться лишь один раз-первый. Но для всех он становится крайним.

Думаю, вы удостоверились в том, что действительность жизни наркомана далековато не так радужна и безопасна, как почти все ее для себя представляли. Еще раз охото напомнить, что лишь самоценная мощная личность способна сделать осознанный выбор и знать о ответственности, которую она за собственный выбор на себя ложит.

У наркомана нет грядущего , помните о этом всегда! Строя жизнь без наркотиков , вы выбираете жизнь, означает и будущее. Каким будет оно — зависит лишь от вас самих. Бывают такие ситуации, когда человек становиться наркоманом не по собственной воли. Послушайте историю одной юный девушки. Ей чуть исполнилось 16 лет. Ребенок возник на свет недоношенным, но в целом все прошло благополучно. Через несколько часов новорожденный начал орать, корчиться, в конвульсиях.

Что докторы лишь не делали, чтоб успокоить его. Ничего не посодействовало. Дрожь все время сотрясала малюсенькое тельце, оно то сворачивалось в клубочек, то вытягивалось в струну. С ребенком происходило что — то непонятное. Похоже, было на мощное отравление. Но ведь ему не давали никаких фармацевтических средств и еще не кормили. Крохе становилось все ужаснее и ужаснее. Докторы запаниковали …. Ребенок возник на свет наркоманом.

Таковым сделала его мама, которая уже полтора года воспринимала наркотики. Часть новейшей дозы с кровью поступала в организм малыша. Опосля рождения физиологическая связь оборвалась, наркотик не стал поступать , у новорожденного началась ломка. Страшно созидать ломку взрослого человека, еще страшнее, когда она крутит и раздирает крошечное тельце немощного малыша. Совсем избавить организм малыша от это зависимости докторам удалось лишь через несколько месяцев, но вырастит ли он обычным, всеполноценным человеком — этого не знает никто.

Ворачиваясь к самому началу нашего с вами разговора, отмечу, что лишь здоровая во всех смыслах этого слова, мощная цивилизация способна укреплять свои мировые позиции и пресечь, какие бы то ни было пробы со стороны убить ее и свою страну. Мы не желаем для вас навязывать свое мировоззрение. Что выбрать — жизнь либо погибель — решать каждому из вас.

Психолог : И, в конце концов, подводя результат нашего нынешнего разговора, давайте совместно поглядим, какой же выбор каждый готов сделать прямо на данный момент. У вас у каждого есть звездочка. Пожалуйста, наклейте ее на ватман под тем утверждением, которое является для вас единственно верным.

На доске записана тема мероприятия, под темой висит ватман. Ребята подступают к ватману и делают собственный выбор. Психолог : Я надеюсь, что наша встреча не лишь обогатила вас познаниями о пагубной силе наркотика , но и реально принудила задуматься вас о своем выборе.

Вручение памятки : чтоб они не дали для вас запамятовать о том, что несет с собой наркотик. Алоева М. Классные часы и родительские собрания в классах. Дереклеева Н. Савченко М. Справочник потрясающего управляющего классы. Проблемные классные часы. Классные часы. Конспект потрясающего часа для 3 класса «День знаний» День Познаний во 3 классе. Конспект потрясающего часа «Мы за здоровый образ жизни! Здоровому Виду Жизни Цели: воспитывать культуру здоровья; обобщить представления.

Конспект потрясающего часа для младших школьников «Цветок здоровья» Потрясающий час «Цветок здоровья» для младших школьников Цель: формирование представления о здоровье, как одной из основных ценностей людской. Конспект воспитательного часа в 3 классе школы-интерната 4 вида «Кто лидер? В сценарии употребляется методика, основанная на идеях А. Конспект воспитательного часа «Кораблекрушение» в 6 классе Данный воспитательный час ориентирован на сплочение потрясающего коллектива.

Подготовила и провела воспитатель Огурцова И. Цель: создание подходящего. Сценарий потрясающего часа в 1 классе, посвященного Дню мамы Сценарий потрясающего часа в первом классе, посвященный Дню Мамы «Самые добрые руки» Цели: учить малышей выражать свои чувства.

Сценарий праздника-классного часа «Посвящение в первоклассники» Праздничек посвящения в первоклассники Цели: 1. Конспект потрясающего часа «Я выбираю спорт» Занятие «Я выбираю спорт» Спорт- это здоровье, победа, фортуны. Постоянно заниматься! А как же иначе! Ходьба, бег на месте, прыжки и поход. Нынешний праздничек посвящен королевству камешков и минералов, которые повсюду окружают нас, из их сложена сама наша планетка. Исследование камешков чрезвычайно любопытно, новейшие характеристики уже узнаваемых минералов время от времени День музыкальных импровизаций на МААМ Музыкально-шумовой оркестр — это обычная и доступная развивающая форма музицирования в детском саду.

Контраста в шумовых и ударных инструментах хватает: треугольники, маракасы, металлофоны и ксилофоны, Конкурсы на веб-сайте Для преподавателей и воспитателей Для деток. Заказать документ Дипломы и свидетельства для преподавателей, воспитателей, деток. Весенние календарные празднички.

Финансовая грамотность для малышей. Воспитателю, преподавателю, учителю - МААМ. Собственный веб-сайт - безвозмездно. Нажмите тут и зарегайтесь сейчас! Регистрация Вход Наилучшее Док!!! Конкурсы Свидетельства и дипломы Рисунки Сделать веб-сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег. Конспект потрясающего часа в 8 классе «Наркотики — орудие самоистребления» лена махмудова Конспект потрясающего часа в 8 классе «Наркотики — орудие самоистребления» Наркотики — орудие самоистребления Потрясающий час , посвященный дилемме наркомании.

Преподаватель — психолог : Махмудова Е. Цели : -провести профилактику потребления наркотических веществ посреди малышей ; -расширить представления малышей о нехорошем влиянии психотропных веществ на тело и мозг человека; -формировать отрицательное отношение к наркотикам ; -пробуждать в детях чувство собственного плюсы и уважительное отношение к себе; -побуждать к саморазвитию , самосовершенствованию ; -развивать стойкие положительные интересы; -пропагандировать здоровый образ жизни.

Участники - ученики 8- класса Предварительная работа с детками : Памятка «Чтобы противостоять наркотикам » - пропаганда против наркотиков и за здоровый образ жизни. Оборудование : комп, видеоролик. План потрясающего часа. Приветствие : Упражнение «Паутина» 5 мин. Информационный блок. Просмотр видео ролика : «Правда и ересь о наркотиках » 10 мин. Игра Провокация : 5 мин. Психологическое упражнение : « Наркотик , Здоровья» 5 мин.

Дискуссионный клуб. Подведение итогов рефлексия. Заключительное слово. Ход потрясающего часа: Здрасти уважаемые ребята! Наш потрясающий час я желаю начать стихотворением. Ты есть, Я есть, он есть, А жизнь у каждого своя. И ей стоимость — достоинство и честь, Есть возраст переходных лет, Какой бы непростой не была она. Для почти всех начинается рассвет, А кто — то погружается во тьму. Ты есть, я есть, он есть, Только вкупе мы сумеем зло пресечь.

Миша П. Упражнение приветствия : «Паутина». Вывод : Поглядите, как не достаточно времени для вас потребовалось, чтоб поднять всех присутствующих со собственных мест. Каждый человек знает, какое ужасное горе приносят наркотики. Просмотр видео ролика : 2. Информационный блок «Правда и ересь о наркотиках » Наркотики и здоровье. Закон против наркотиков. Лишение свободы на срок до 3 лет Ст. От 3 до 7 лет с конфискацией имущества Ст. Ограничение свободы до 3 лет, арест до 6 лет, или лишение свободы от 2 до 5 лет Ст.

Лишение свободы от 3 до 8 лет лет Ст. От большого штрафа до лишения свободы до 8 лет Ст. Лишение свободы до 4 лет Ст. Лишение свободы от 3 до 7 лет Ст. Психологическое упражнение : « Наркотик , Здоровья» Психолог : Ученые установили, что каждый наркоман за год втягивает в сеть наркотиков пятерых , так что каждый из вас может попасть в эти сети. Вывод : Надеюсь, эти фразы посодействуют для вас спастись от тех, кто желал бы сделать вас своим неизменным клиентом, заработать на вас много, гарантированно, быстро и хоть какой ценной.

Психолог : Думаю, вы удостоверились в том, что действительность жизни наркомана далековато не так радужна и безопасна, как почти все ее для себя представляли. Докторы запаниковали … Вопросцы : 1. Как вы думаете, что могло стать предпосылкой такового состояния новорожденного?

О каком наследственном заболевании идет речь? Задумайся, обернись вокруг, реши — Что принципиально в жизни для твоей души… Мне все равно. Я как все.

Классные часы про наркотики законно ли приобретать семена конопли

КРУТОЙ КРИМИНАЛЬНЫЙ ДЕТЕКТИВ! \

Следующая статья сдать анализ наркотики

Другие материалы по теме

Что значит крокодил наркотик

В чем перевозят героин

Наркотики через электронную сигарету

Аналог tor browser для ios gydra

Конопля в картинках рисованная

Тор браузер для айпада скачать бесплатно на русском попасть на гидру